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11月8日，秋风送爽(shuang)，阳(yang)光明媚，河(he)南省2024自(zi)主选学指(zhi)导团(tuan)队满怀期待地(di)踏上(shang)了前往杭州市三墩(dun)小(xiao)学的旅(lv)程。

在三墩小学(xue)教科室(shi)主(zhu)任柴(chai)燕燕的(de)(de)(de)热情(qing)引(yin)领下，学(xue)员们首(shou)先踏入了(le)学(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)百(bai)草(cao)园。这里室(shi)外部分已经果实(shi)累累，展现出(chu)大(da)自(zi)然的(de)(de)(de)丰(feng)(feng)饶(rao)与生机；而室(shi)内(nei)的(de)(de)(de)无水栽培(pei)和(he)中药培(pei)育更(geng)是让(rang)人(ren)眼前一亮，不(bu)仅技术(shu)先进(jin)，而且成果丰(feng)(feng)硕。利用这些中药材制(zhi)作的(de)(de)(de)香(xiang)草(cao)和(he)香(xiang)水，散发着(zhe)淡淡的(de)(de)(de)清香(xiang)，引(yin)得学(xue)员们纷纷驻足(zu)观看，赞叹不(bu)已。

值得一提的是，三(san)墩(dun)小学与中国(guo)湿(shi)地博物馆(guan)(guan)、浙江中医药博物馆(guan)(guan)携手共建了校园博物馆(guan)(guan)“本草馆”，实现(xian)了将传统(tong)文化(hua)与现(xian)代教育完美(mei)融合的特(te)色亮点。

接着，一(yi)行人移步至教学(xue)(xue)楼，参观(guan)了学(xue)(xue)校各种艺术展。柴主任自(zi)豪地介绍(shao)，三(san)墩小学(xue)(xue)是(shi)一(yi)所拥有百年历史的名(ming)校，学(xue)(xue)校荣誉墙上的每一(yi)块奖牌都见证了学(xue)(xue)校辉煌的历程和深厚的文(wen)化底(di)蕴。学(xue)(xue)员们被这里的艺术氛(fen)围所感染，纷纷驻足欣赏，拍照留念(nian)。

当来到五(wu)楼(lou)时，学员(yuan)们(men)更(geng)是被这里(li)的现(xian)代化教学设施所吸引。未来课堂3D+电(dian)影(ying)体(ti)验(yan)馆(guan)、心理(li)健康室(shi)、桑都尔酷创教室(shi)和草本馆(guan)等(deng)一(yi)应俱全，为(wei)孩子们提供了丰富多彩的(de)(de)学习空间。特别是心理(li)健康室(shi)，不(bu)仅(jin)配备了专(zhuan)业(ye)的(de)(de)心理(li)老师，还引入(ru)了先进(jin)的(de)(de)心理(li)测评(ping)系(xi)统，为(wei)学生们的(de)(de)心理(li)健康提供了有力(li)的(de)(de)保障(zhang)。在(zai)草本馆(guan)中，学员们亲身(shen)体(ti)验(yan)了各种(zhong)操作，驻足观看，热烈(lie)讨论，对于学校将传(chuan)统文化与(yu)现代科技相结合的(de)(de)教育理(li)念表示高度赞赏。

在听课教室，学员们(men)领略了三(san)墩(dun)小学优(you)秀教师带来的精彩课程。吕雪(xue)燕老师的五(wu)年级数(shu)学活动课《皇家之谜-推(tui)理和概率(lv)》生(sheng)(sheng)动(dong)有趣(qu)(qu)，通过游戏化的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方式，激发(fa)(fa)了学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)们对数(shu)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)兴趣(qu)(qu)；副(fu)校长郑萍的(de)(de)(de)(de)《基于思维广场的(de)(de)(de)(de)课堂学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)习(xi)变(bian)革(ge)实践》讲座，则分享了学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校在课堂学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)习(xi)变(bian)革(ge)方面的(de)(de)(de)(de)探索(suo)与实践，特别是学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校推(tui)出的(de)(de)(de)(de)“习(xi)课堂3.0”教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)模式，注(zhu)重培养学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)自主学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)习(xi)能力和批判性思维；而教(jiao)(jiao)科研主任柴(chai)燕燕的(de)(de)(de)(de)《学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科分项等级评价(jia)的(de)(de)(de)(de)实践与操作》讲座，则为(wei)大家详细介绍(shao)了学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校在教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)评价(jia)方面的(de)(de)(de)(de)创新举措，如采用多元化的(de)(de)(de)(de)评价(jia)方式，关注(zhu)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)全面发(fa)(fa)展。

此外(wai)，三墩(dun)小学(xue)(xue)还积(ji)极推动数智(zhi)教育(yu)的(de)(de)发展(zhan)，自主开(kai)发了(le)(le)学(xue)(xue)校智(zhi)慧(hui)大脑(nao)，优化(hua)了(le)(le)学(xue)(xue)业质量管(guan)理平台，促进(jin)了(le)(le)课(ke)堂与数字技术的(de)(de)深(shen)度(du)融合(he)。学(xue)(xue)校还被评为(wei)西湖(hu)区(qu)人工(gong)智(zhi)能教育(yu)应用试点校、区(qu)域智(zhi)慧(hui)校园，展(zhan)现(xian)了(le)(le)其在(zai)教育(yu)创新方面的(de)(de)卓(zhuo)越成就。

下午，各工作坊组织了交(jiao)流活动，学(xue)员(yuan)们(men)纷(fen)纷(fen)就自己在(zai)实践(jian)过程中遇到的问题进行(xing)了分享(xiang)和(he)讨论。通过深入的交(jiao)流和(he)探(tan)讨，学(xue)员(yuan)们(men)不仅解决(jue)了自己的困惑，还生成了一份问题清单(dan)，为后续(xu)的学(xue)习和(he)研究提供了宝贵(gui)的参考。

此次(ci)交流学(xue)习(xi)不(bu)仅让河南(nan)省(sheng)自主选学(xue)指导(dao)团队(dui)的(de)成员们(men)领略到了三墩小学(xue)的(de)办学(xue)特色和(he)教育理念，更为双方搭(da)建了相(xiang)互学(xue)习(xi)、共同(tong)进步的(de)桥梁。